MIT美語 - 大安分校
作為MIT家族中最年輕的校區，大安校區由一個充滿熱忱的台加家庭經營，致力於延續MIT優質教育的傳統。校區位於六樓，可俯瞰美麗的大安森林公園，教室環境明亮、乾淨且現代化，為各年齡層的學生打造舒適且安全的學習空間，讓他們能在充滿激勵的氛圍中茁壯成長。
- 互動式電子白板：提升課堂互動性與學習效果
- 小班制教學：提供個性化指導，關注每位學生的需求
- 經驗豐富的教師：專業且熱愛教育的師資團隊
- 室外活動空間：平衡課堂學習與課外活動
- 便利的市中心位置：交通便捷，家長與學生均能輕鬆到達
- 分級教學設計：依據學生能力精準分級，確保教學效率與成果
人員
合夥人
Josh Hooper
國籍 : 加拿大
學歷: 英文文學
教學經驗 : 從2001年起
MIT資歷: 從2015年起
教學理念: 我的教學目標與理念是藉由正向鼓勵並賦予學生們學習技能之能力, 進而協助他們成為一名自信的學習者及出色的溝通者, 給予學生們在生活中追求自己目標及興趣的能力。
合夥人
Xiaoshan Huang
國籍: 臺灣
學歷: 大學
教學經驗 : 從2017年起
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 我相信為孩子們建立一個充滿愛與信任且安全的學習環境, 引導他們建立自主學習及解決問題的能力, 讓他們在英語學習的道路上, 能更有自信、快樂地學習。
行政主管
Ruby Song
國籍: 臺灣
學歷: 設計學院
教學經驗 : 從2003年起
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 用愛與耐心陪伴每位獨一無二的學生們成長, 並以正向的鼓勵建構孩子們的自信。
英文老師
Anika Jennelle
國籍: 貝里斯
學歷: 國際企管貿易學士
教學經驗 : 從2017年起
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 創造一個開放的環境讓學生能自由發揮、提升自信並快樂學習。利用親身體驗的模式，讓學生能成為有效率的自我學習者。
英文老師
Miles Fontenelle
國籍: 聖露西亞
學歷: 元智大學
教學經驗 : 從2021年起
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 許多學生認為上學是一件痛苦的苦差事，這可能會導致對學習的負面態度。我相信教育應該是個愉快的旅程。我努力營造一種支持性和吸引力的氛圍，讓學生能夠發現學習英語的樂趣。透過鼓勵好奇心和自我表達，我的目標是幫助他們迎接挑戰並成長為自信的學習者。
Ange Chang
國籍: 臺灣
學歷: 國立臺灣藝術大學
教學經驗 : 從2011年起
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 只要帶著真誠、樂觀的能量與同理心，讓孩子們能逐漸產生信任感進而培養良好的互動能力，並引導他們在學習中產生正面的能量以及建立獨立思考與解決問題的能力是我不變的出發點與理念。
Una Chou
國籍: 臺灣
學歷: 東南科技大學 表演藝術系
教學經驗 : 從2022年起
MIT資歷: 從2023年起
教學理念: 以讚美替代責罵，以鼓勵替代懲罰，讓學生在快樂 的環境下自然學習。
Eric Chen
國籍: 臺灣
學歷: 嘉義大學
教學經驗 : 從2023年起
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 用抓住重點的方式教導孩子的課業問題，嘗試透過邏輯解決問題而非只靠表面意思解題。
外籍教師
學歷: 英文文學
MIT資歷: 從2015年起
教學理念: 我的教學目標與理念是藉由正向鼓勵並賦予學生們學習技能之能力, 進而協助他們成為一名自信的學習者及出色的溝通者, 給予學生們在生活中追求自己目標及興趣的能力。
學歷: 會計系學士
MIT資歷: 從2017年起
教學理念: 我認為多元的教學方式最能引發學生的學習興趣. 利用互動及不同的活動練習來啟發他們的參與力。
學歷: 元智大學
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 許多學生認為上學是一件痛苦的苦差事，這可能會導致對學習的負面態度。我相信教育應該是個愉快的旅程。我努力營造一種支持性和吸引力的氛圍，讓學生能夠發現學習英語的樂趣。透過鼓勵好奇心和自我表達，我的目標是幫助他們迎接挑戰並成長為自信的學習者。
本國籍教師
學歷: 大學
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 我相信為孩子們建立一個充滿愛與信任且安全的學習環境, 引導他們建立自主學習及解決問題的能力, 讓他們在英語學習的道路上, 能更有自信、快樂地學習。
學歷: 設計學院
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 用愛與耐心陪伴每位獨一無二的學生們成長, 並以正向的鼓勵建構孩子們的自信。
學歷: 國立臺灣藝術大學
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 只要帶著真誠、樂觀的能量與同理心，讓孩子們能逐漸產生信任感進而培養良好的互動能力，並引導他們在學習中產生正面的能量以及建立獨立思考與解決問題的能力是我不變的出發點與理念。
學歷: 東南科技大學 表演藝術系
MIT資歷: 從2023年起
教學理念: 以讚美替代責罵，以鼓勵替代懲罰，讓學生在快樂 的環境下自然學習。
學歷: 嘉義大學
MIT資歷: 從2024年起
教學理念: 用抓住重點的方式教導孩子的課業問題，嘗試透過邏輯解決問題而非只靠表面意思解題。
