營業時間: 週一至週五: 11:30-19:30
台北市大安區安和路一段112巷11號1樓
接送學校
- 仁愛
- 建安
- 幸安
- 光復
MIT美語 - 仁愛校
仁愛校區由創辦人 Shawn 領導，專注於學生的全面成長。我們以幫助學生在學業上取得優異成績為榮，其中許多學生更在全市或全國英語競賽中屢獲佳績。當畢業的學生從國內外一流大學或國際職場返回母校分享成功經驗時，我們倍感欣慰，這正是我們教育使命的最佳體現。
- 互動式電子白板：提升課堂互動性與學習效果
- 小班制教學：提供個性化指導，關注每位學生的需求
- 經驗豐富的教師：專業且熱愛教育的師資團隊
- 室外活動空間：平衡課堂學習與課外活動
- 便利的市中心位置：交通便捷，家長與學生均能輕鬆到達
- 分級教學設計：依據學生能力精準分級，確保教學效率與成果
人員
校長
Shawn McClelland
國籍 : 加拿大
學歷: 電機學士
教學經驗 : 從1998年起
MIT資歷: 從1998年起
教學理念: 我堅信孩子們想要並樂於接受挑戰。身為教育工作者，我們為孩子們設下高門檻，而他們也已竭盡所能的學習態度回應。在寓教於樂的氛圍中，營造孩子們主動學習的榮譽感， 啟發無止境的學習動力。
行政主管
Lesley Chang
國籍: 臺灣
學歷: 德明財經大學資管系
教學經驗 : 從2000年起
MIT資歷: 從2006年起
教學理念: 重視每個孩子為獨立個體，尊重並肯定每個學生存在的價值。
主任老師
Voytek Gorski
國籍 : 加拿大
學歷: 州立大學 教育碩士
教學經驗 : 從2005年起
MIT資歷: 從2008年起
教學理念: 發現每個學生的優點，並引導學生將此優勢運用在展現學習外語時的自信心。在溫馨、友善的學習環境下，培養學生遵守團體紀律，與互助合作的品格。
英文老師
Mel Azcona
國籍 : 加拿大
學歷: 教育學士，英屬哥倫比亞大學
教學經驗 : 從2001年起
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 我相信為學生創造一個有趣的互動環境會讓學習第二語言變得很愉快。我也相信要教給學生解決問題的能力，這對他們以後的學習非常有價值，並且對他們非常有益。
英文老師
Liam Briggs
國籍 : 加拿大
學歷: 心理學學士
教學經驗 : 從1999年起
MIT資歷: 從2011年起
教學理念: 營造一個能夠啟發學生自信與才能的學習環境。
英文老師
Scott Lelievre
國籍 : 加拿大
學歷: 布蘭登大學（工商管理學系）
教學經驗 : 從2010年起
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 著重於平等參與和積極參與的學習。我努力讓我的學生將所學的知識加以運用，而不是背誦。相信學習應該既有趣又富有挑戰性，且兩者之間需保持良好的平衡。
英文老師
Sam Tisdale
國籍: 美國
學歷: 威斯康辛大學密爾瓦基分校 學士
教學經驗 : 從2019年起
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 課堂應該是由學生與老師雙方共同營造，形成快樂正向的環境。鼓勵學生在課堂中多加提問，除了可以幫助學習以外，還可以保持更多的專注。
Ting Chen
國籍: 臺灣
學歷: 逢甲大學中國文學系
教學經驗 : 從2012年起
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 信任、尊重、引導思考，讓學生熱衷學習，在學習裡找到成就。
Ivy Huang
國籍: 臺灣
學歷: 景文科技大學資訊管理學系
教學經驗 : 從2008年起
MIT資歷: 從2017年起
教學理念: 培養學生的思考、提問和發表能力是適應未來更重要的學習。
Yvonne Huang
國籍: 臺灣
學歷: 嘉南藥理科技大學幼兒保育系
教學經驗 : 從2005年起
MIT資歷: 從2013年起
教學理念: 教育是一種傳承、分享、協助與互相扶持的歷程。視每個孩子為自己的孩子，用心去關愛陪伴孩子一同學習成長。
Lucy Wang
國籍: 臺灣
學歷: 永生基督學院
教學經驗 : 從2011年起
MIT資歷: 從2011年起
教學理念: 培養小孩自我負責的正向態度、積極學習、快樂成長。
Rita Yu
國籍: 臺灣
學歷: 輔仁大學中文學系臺北市立教育大學幼教學分班
教學經驗 : 從2001年起
MIT資歷: 從2010年起
教學理念: 教育的目的是讓孩子成為快樂自信的人，其手段和方法也應該是快樂的，並要在感動中完成，不是生產線，也不是分數排名。教育無他，愛與榜樣。共勉之。
外籍教師
學歷: 電機學士
MIT資歷: 從1998年起
教學理念: 我堅信孩子們想要並樂於接受挑戰。身為教育工作者，我們為孩子們設下高門檻，而他們也已竭盡所能的學習態度回應。在寓教於樂的氛圍中，營造孩子們主動學習的榮譽感， 啟發無止境的學習動力。
學歷: 州立大學 教育碩士
MIT資歷: 從2008年起
學歷: 教育學士，英屬哥倫比亞大學
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 我相信為學生創造一個有趣的互動環境會讓學習第二語言變得很愉快。我也相信要教給學生解決問題的能力，這對他們以後的學習非常有價值，並且對他們非常有益。
學歷: 心理學學士
MIT資歷: 從2011年起
教學理念: 營造一個能夠啟發學生自信與才能的學習環境。
學歷: 布蘭登大學（工商管理學系）
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 著重於平等參與和積極參與的學習。我努力讓我的學生將所學的知識加以運用，而不是背誦。相信學習應該既有趣又富有挑戰性，且兩者之間需保持良好的平衡。
學歷: 威斯康辛大學密爾瓦基分校 學士
MIT資歷: 從2020年起
教學理念: 課堂應該是由學生與老師雙方共同營造，形成快樂正向的環境。鼓勵學生在課堂中多加提問，除了可以幫助學習以外，還可以保持更多的專注。
本國籍教師
學歷: 德明財經大學資管系
MIT資歷: 從2006年起
教學理念: 重視每個孩子為獨立個體，尊重並肯定每個學生存在的價值。
學歷: 逢甲大學中國文學系
MIT資歷: 從2022年起
教學理念: 信任、尊重、引導思考，讓學生熱衷學習，在學習裡找到成就。
學歷: 景文科技大學資訊管理學系
MIT資歷: 從2017年起
教學理念: 培養學生的思考、提問和發表能力是適應未來更重要的學習。
學歷: 嘉南藥理科技大學幼兒保育系
MIT資歷: 從2013年起
教學理念: 教育是一種傳承、分享、協助與互相扶持的歷程。視每個孩子為自己的孩子，用心去關愛陪伴孩子一同學習成長。
學歷: 永生基督學院
MIT資歷: 從2011年起
教學理念: 培養小孩自我負責的正向態度、積極學習、快樂成長。
學歷: 輔仁大學中文學系臺北市立教育大學幼教學分班
MIT資歷: 從2010年起
教學理念: 教育的目的是讓孩子成為快樂自信的人，其手段和方法也應該是快樂的，並要在感動中完成，不是生產線，也不是分數排名。教育無他，愛與榜樣。共勉之。
